2/18 重大事故防止・組織の風土醸成に貢献する ノンテクニカルスキル教育の実践・訓練法 【演習付】

 化学工学会安全部会　南川 忠男　氏　元 AGC(株)
【専門】教育、プロセス安全

1955年生まれ､三重県出身
1975年　鈴鹿工業高等専門学校卒業
1975年　旭硝子(株)（現AGC）に入社

2004年　千葉工場環境安全部に配属　
2015年　化学工学会安全部会の事務局長
2016年　日本化学工業協会のレスポンシブルケア賞審査員特別賞を受賞。
2020年　AGCを定年退職　化学工学会安全部会所属

著書に
『組織と個人のリスクセンスを鍛える』［共著：大空社（2012年）］
『産業現場のノンテクニカルスキルを学ぶ』［単著：化学工業日報社（2017年）］
『産業現場のノンテクニカルスキル教育実践ガイドブック』［共編著：化学工業日報社（2020年）］
『可視化する プロセス安全マネジメント』［共著：化学工業日報社（2024年）］などがある。

 　「ノンテクニカルスキル（ヒューマンスキル）」とは、テクニカルスキルを補って完全なものとし、安全かつ効率的な業務の遂行に寄与するスキルを言います。このスキルは、状況認識、コミュニケーション、リーダーシップ、チームワーク、意思決定などにより構成され、ヒューマンファクターに係るエラーを防止し、安全を確保していくための現場（指示する方も）がもつべきスキルということができます。

　近年、様々な分野でノンテクニカルスキル起因の事故の割合が増大していることが注目されており、化学・石油等のプラント・オペレーションの分野では、AGC（株）においていち早く16年以上前から社内教育に取り入れられ、成果を挙げて来ましたが、その成果が知られるようになるとともに、関係者の関心が高まり、それとともに具体的な教育の方法を身に付けたいという希望が数多く寄せられるようになりました。その中で最も重要なテーマについてすぐに活用できるように解説します。

１．ノンテクニカルスキルの枠組みと近年の事故の原因

２．思い込み防止教育

３．規律遵守性の向上の方法

□ 質疑応答 □

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